地圖更新及桌遊規則簡介

    這一週預計要將地圖完成，目前已經開始著色，但著色效果不是很好，因為如果用色鉛筆我的顏色不太夠，而且會比較淡，所以可能要使用蠟筆或彩色筆。

    另外，成果展現的方式，雖然有想過手冊，而且也覺得這是不錯的方式，但這是潘老想的，如果不是我真的想要做，那這就沒有意義了。目前想到的手冊架構:

1碧湖山環境介紹   1-1碧湖山地理位置    1-2 碧湖山地圖    1-3碧湖山氣候及森林型態    1-4碧湖山的環境設施

2碧湖山動物介紹   2-1昆蟲   2-2蛙類   2-3你發現了甚麼

3碧湖山植物介紹   3-1木本植物   3-2蕨類   3-3你發現了甚麼

要不要繼續完成手冊，我還不確定，但已經沒什麼在做的組員提出了一個點子，可以利用桌遊的方式呈現。

    他說可以類似大富翁，但是可以獲得一些東西，且不同角色有不同功能，如動物學家可以減少動物傷害，如龜殼花等，而登山客則比較不會滑倒(滑倒會失去東西)，我認為遊戲的版圖可以直接用地圖的放大版，並在特定地方放置一些點，如生態池，涼亭等。

而遊戲背景則可以是:有一群不同領域的人來到碧湖國小，發現了碧湖山，他們當時打賭看誰能最先踏查完碧湖山，所以開始了這場遊戲。

遊戲目標:走遍碧湖山的每個點，並獲得7個(具體數量尚未決定，會視之後遊戲規則而定)觀察到動植物會得到的獎勵(遊戲規則皆為暫定)。

碧湖山踏查

一、時間:2016.12.19

二、觀察人員:廖晉東、潘老等

三、調查範圍:主要第一層

四、觀察過程: 潘老一開始先叫我們(有上碧野仙蹤的人)決定自己這次上山的目標是要找到甚麼，接著我們就上山了。我們到處觀察，發現了一些植物，還看到三種以上的蝴蝶，但由於蝴蝶幾乎沒有停下來，不然就是只停一下，所以沒拍得很清楚。

五、觀察到的生物:可能是火炭母草的植物、羊蹄甲、至少三種蝴蝶，應該是弄蝶科或粉蝶科的、可能是繁星花的植物

螞蟻搬食物

疑似火炭母草

可能是繁星花

羊蹄甲

六、觀察心得:目前雖然已經拍到很多植物，但都很難確認，現在由於童軍也想在碧湖山進行改造等計畫，所以可以和他們一起看看那些植物是甚麼。

個測結束的那週

    這禮拜將地圖描邊了一部份，因為有些地方想先再去看看，然後再修改。根據上週畫的甘梯圖，這個月要完成繪製地圖，且木本植物跟草本植物要盡量調查，之前的木本植物調查資料要去找老師，一起看看那是甚麼植物。

    明天(12/19星期一)上山要看的東西有:至少將第一、二層的環境再度看過；繼續進行木本以及草本植物的調查。我現在要開始努力了，最近個測，我都沒做甚麼，進度已經落後很多，對於草本植物，大部分都知道植物名了，但木本都還不知道，且原本要研究的蕨類到現在也沒有進展，唉~我要加把勁呀!

    最近童軍也有上碧湖山整理環境及觀察生態，但兩次我都沒有參加，下次也要去看看，看能不能了解更多植物，即發現更多生物。

難得的大進展

        這禮拜依然個測，我好久沒有進度的獨研，這禮拜最大的突破就是地圖!!!!!

       我仔細回想碧湖山上的地理位置及它與典禮台、雪屋位置的關係，並以尺規作圖，且參考之前畫的地圖及生態池的工程圖等等，總算完成了這項巨作(如下圖)!!!!! 

  

      等等，這真的算完成了嗎?，好像也不是甚麼神作耶!這張圖目前已經畫完第二層，雖然上圖並未完成(已經有更新的圖)。我已經先開始用奇異筆描邊，但還沒描完，至於第三層，由於並不是很熟悉，所以打算再上山幾次在完成，還有一個非常重要，也還沒完成的，就是為這張圖加上顏色。我之後會慢慢將再山上看到的生物的位置標在地圖上，敬請期待。  

      其次，時間就像流水一般流過，轉眼已到了十二月，之前畫的甘梯圖完全沒有實際實行且不具體，時間是我們最大的敵人，會將我們趕盡殺絕，轉眼就會到達明年五月雙湖交流，但時間也是我們的一大推手，促使我們前進，所以我為了妥善分布時間又弄了新的甘梯圖，如下圖。藍色代表預計完成；紅色代表已完成；黃色代表應該完成而未完成，綠色代表沒有在預計時間完成的在何時完成，希望此後能將時間妥善利用，讓我的研究慢慢邁進。

時間 任務	十二月	一月	二月	三月	四月	五月
木本植物調查
地圖繪製
草本植物調查
動物觀察
資源評估及改造計畫
環境規劃
手冊製作

平淡一週的驚奇改變

      週日和童軍去參加活動，這週是炊事，但是這和本週進度到底有甚麼關係呢?因為媽媽和幾個夥伴上碧湖山，原本是要砍些竹子來做聖誕樹，剛好另外兩個夥伴都對生態了解很多，所以回來媽媽就跟我講了很多他們看到的。蝴蝶有青斑蝶、黃襟蛺蝶、波紋小灰蝶、大紅蛺蝶的幼蟲，且大紅蛺蝶的幼蟲有連同青苧麻帶回來，上次看到的幼蟲大便可能不是鳳蝶的，因為青苧麻不是鳳蝶的主要食草。帶了幼蟲回來觀察，發現他能吐絲把葉子黏起來，很有可能是上次看到的那種捲葉。

      至於植物則有野桐、九結木、瑪瑙珠、杜虹、軟毛柿、三角葉西番蓮、青剛櫟（葉緣鋸齒缺口）、山蘇、火炭母草等等，不禁覺得為甚麼之前上山都沒感覺有這麼多植物，那兩個家長真是太厲害了，總之感謝他們的協助。

本週獨立研究進度:地圖繪製、照片整理、上山資料整理

世界的和平

    11月25日我們玩了一個大型桌遊:世界和平遊戲(末日危機高峰會)。早上我們到那邊阿屁(老師)等人要我們先進行一個活動來訓練我們的團結力等等，活動內容是:一開始先兩個人腳尖對腳尖兩手拉著，同時穩穩站起來，兩個人還很簡單，後來要四個人，有些人就做不到了。我們不斷地分享我們的意見，要怎樣才能穩穩站起來，後來大部分的人都可以達成了。之後又要八個人、十六個人，十六個人我們完全沒有辦法，後來是一起討論，並由小康和中二實習生擔任領導，集結我們的意見，並發號司令，我們才完成，並完成最後五十個人一起的。遊戲結束，我們一起討論我們要改進的地方，因為下午就是五十個人一起玩的遊戲，我們認為我們應該聽領導者指揮、找一個共同目標、要聽其他人意見等。

    下午就要正式開始玩了!簡單介紹一下，遊戲中有四個國家:愛蘭聯邦(島國)、里其曼合眾國(很有錢)、布瑞克帝國(產很多石油)、佛倫斯特共合國(很窮，自然資源豐富)，三個國際組織:聯合國(要大家不要發動戰爭)、軍火商(生產及販售武器，或發明一些東西)、世界銀行(超有錢)，兩個少數民族。遊戲目標是解決十個危機，每個國家資產上升。我是愛蘭聯邦的人民代表，雖然工作到後面都沒有甚麼意義。遊戲的危機有很多都是目前世界上發生的，例如:地球暖化、某國包圍某國石油、飢荒等。

    我們首先面臨的危機就是石油不足，其餘各國都有油井，我們只好去買油。還有一個危機是針對我們的，就是我們這裡很容易淹水，如果沒有解決，會損失五分之一的資產，種種的危機令我們不知從何下手。但有些情況還是很瞎，例如淹水的問題被天神(遊戲中有這個角色)移動太陽解決了，而地球暖化要種雨林解決的問題，被軍火商發明一種長在水上的雨林所解決土地不足的問題，還有世界銀行超慷慨，都會借別的國家錢。在我們解決所有危機時，由一個族群滅了另一個族，引起我們的討論。

    這只是個遊戲呀!但這個遊戲卻與現實世界很相似，現實世界裡有些人也是草菅人命，想說我想殺他們就可以殺，反正很好玩嘛，明明我們的倫理道德都告訴我們不能做，但還是會有人做。我們面對問題時應該真正了解原因，而不是覺得好玩就去做，這是我從這個遊戲深深體會的。

金非昔比

    這禮拜五我們去黃金博物館進行校外教學。老實說，這次的校外教學不是很好玩，因為一直下雨，而且導覽課程其實沒介紹甚麼(但另一組就介紹比較多)，那邊的店我們也逛進去好幾遍了。

    黃金博物館位於金瓜石，為甚麼要叫「金瓜石」呢?是因為當地第一次發現黃金的地方很像南瓜，南瓜的台語叫「金瓜」，所以那裏就叫金瓜石。那附近有一座山，叫茶壺山，我們有看到那個山頭上有個石頭，長得有點像沒有耳朵的茶壺。館內的黃金是世界第二大的人工金磚，重達兩百多公斤，價值兩億多，會隨國際金價的改變而有所不同，之前好像有到四億元過。當天比較有趣的活動應該是掏金了!每個人先在一小堆土中加水，慢慢濾掉沙子和石頭，由於黃金比較重，所以在水中搖動時，黃金會沉到下層，在水裡把裝有土的盤子轉圈，水的離心力會帶走上層沙土，留下黃金，雖然我們最後看到看似黃金的應該只是黃鐵礦，也就是愚人金，但過程還是滿好玩的。

    這次的校外教學雖然都在雨中渡過，但掏金的體驗還是不錯，希望如果有再來，能參觀更多。