手冊2.0

    這四天連假，獨研的部分主要是在用手冊，目前我的手冊已經完成第一部分:介紹篇和第二部分:觀察篇了，但就當我再進行第三部分:動物篇時遇倒了瓶頸(見下段)。由於連結是用在雲端以google文件開啟，所以插入文字方塊的地方都不見了，第一頁會把右半當封面左半封底，一整頁都是圖的是每一部份的開始，寫著該篇名稱，及幾句話。

1.碧湖山環境介紹

碧湖山，這片鮮有人知的山

這是個生物的群聚地

這是個人類的觀察處

人為破壞，在各地，滅了多少生物

盼望牠們終能生存

生存在這美麗的碧湖山

2.觀察篇

觀察，觀察什麼?

觀察動物  觀察植物  觀察動植物的互動

從觀察中得到答案

從觀察中得到感觸

從觀察中得到經驗

3.動物篇

每隻動物，都在努力生存下去

在碧湖山上，活出他們的生命故事

    再進行第三部分一開始蜘蛛的部分時，我發現我當時竟然把大銀腹蜘蛛當成人面蜘蛛(我也覺得很莫名其妙)，而且又發現一個我覺得可能是人面蜘蛛的應該不是(我也不知道為甚麼認為他們是)，手冊上人面蜘蛛的資料是來自人面蜘蛛-台灣環境資訊協會。而我去查那蜘蛛是甚麼的時候，發現蜘蛛的種類多到難以想像呀!要找到何年何月呢?發表會倒數46天，我到底還能做多少?

    於是，我想到了一個比較好解決，也比較不負責任的方法。就是我先把蝴蝶等其他比較知道的部分用完，剩下未知的，我就知道多少放多少了，現在的我反而比較想先用植物的，畢竟資料比較齊全。雖然這比較不負責任了點，但其實這是我的研究，我應該自己想想我要放哪些，從這角度想，其實我原本就應該自己取捨手冊的內容，原本就沒有人叫我要在手冊裡放哪些，好像反而是我自己要求的範圍太大了。打著打著，十一點了，我最後一個兒童節快結束了，唉~光陰似箭，歲月如梭呀!我媽已經在叫我明天再做了。